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宁德蕉城区康语儿童智能康复中心

宁德蕉城区儿童社交障碍训练课

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  ★ 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  ★ 课程模式:一对一  /  一对二

  ★ 科学原理:应用行为分析学

  ★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

  ★ 课程效果:

  1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

  2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题

  3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)

  4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪

  5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

  学期预备班

  ★ 授课对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

  ★ 课程模式:1对3小组授课

  ★ 科学原理:教育心理学、应用行为分析

  ★ 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

  ★ 课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能

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